Seda Rodop ile Travma Bilgili İçsel Parçalar Eğitim/ Sertifika Programı
Seda Rodop ile
Travma Bilgili İçsel Parçalar Eğitim/Sertifika Programı
Travma Bilgili İçsel Parçalar ve Sistemik Etkiler Eğitimi:
Ben Kendim Olmak İstiyorum
İnsan bazen kendisi olamaz.
Uyum sağlar.
Uyum sağlarken kendinden uzaklaşabilir.
Gerçek aidiyet, kendimizle yeniden bağ kurduğumuzda başlar.
Yaşamımızdaki birçok zorluk yalnızca bugün yaşadıklarımızla ilgili değildir. Bu çalışma erken dönem travmanın, kişinin benlik algısı, kimliği ve ilişkileri üzerindeki etkilerine odaklanır. Erken dönem çocukluk travmaları bireysel bir travma olup sistemik etkiler de taşır.
İlişkilerde tekrar eden döngüler, açıklayamadığımız bazı duygular, kendimizi sabote eden davranışlar ya da aidiyet sorunları çoğu zaman erken dönem ve sistemik etkilerin izlerini taşır.
Bu eğitimde travmayı yalnızca bir olay olarak değil; kimlik temelli, beden, duygular, ilişkiler, yaşam seçimleri ve nesiller arası etkileriyle araştırıyoruz.
Ben Varsam, Biz Varız.
Bu eğitimde neleri araştırıyoruz?
- Travma, travma çeşitleri, travmanın sinir sistemi, beden ve kimlik oluşumu üzerindeki etkileri ( IOPT, Somatik Deneyimleme ve Dr. Bessel Van Der Kolk yaklaşımı ile)
- Hayatta kalma stratejilerinin oluşumu (IOPT ve somatik deneyimleme modellerine göre)
- Bağlanma örüntüleri (IOPT Temelli)
- Prenatal, Perinatal ve Postnatal Etkiler (Rahim içi, doğum, doğum sonrası)
- Kimlik, sevgi, cinsellik ve aidiyet travmaları
- Bağlam olarak sistemik etkilerle özdeşleşme (Bert Hellinger’in sistemik etkilerinin ortaya çıkışı)
- Tekrar eden ilişki, iş, vs ve tüm yaşam döngülerinin kökenleri
Çalışmanın merkezinde sistem değil, kişinin kendi içsel gerçekliği vardır. Sistemik etkiler (aile, sosyal ve organizasyonel alanlar) bağlam olarak ele alınır; odağımız öznenin bütünlüğüdür. Aile sistemimizin yarattığı etkilerin içimizde nasıl izler yarattığına bakılarak, dengeli bir bütünlenme sağlanması için çalışılır.
İçsel Parçalarla Çalışma:
Travmatik deneyimlerde benlik bütünlüğü etkilenebilir.
Kişinin bir yanı acıyı taşırken, başka bir yanı yaşamda kalabilmek için stratejiler geliştirebilir. Bir parça da tüm bunlara rağmen sağlıklı kalmayı sürdürür. Onları ayırt eder, aralarındaki ilişkiyi görür.
Bu çalışma ile artık kişinin taşımak zorunda olmadığı yükleri bırakabilmesi için güvenli bir alan oluşturur, zorlayıcı duyguların bedendeki kapasitesini artırmaya yardımcı olarak, yaranın entegre olmasına destek oluruz.
Kişinin kendi otantik benliğine doğru ilerlemesine alan açarız.
Travmanın etkileri bedenden duygulara, duygulardan düşüncelere yayılır ve yaşam seçimlerimizi farkında olmadan etkiler. Bu etkilerin dengelenmesine destek oluruz.
Eğitim Yapısı
- 8 Modül Online (16 gün – 96 saat)
- 1 Yüz Yüze Modül (3 gün – 24 saat)
- Toplam: 120 saat
Eğitim 1/3 teori, ağırlıklı uygulama ve paylaşım içerir.
Fenomenolojik olarak, grubun ve anın getirdikleriyle ilerlenir.
Online eğitimler kayıt altına alınır ve 1 yıl erişim sağlanır.
Radia Uluslararası Enstitüsü Sertifikasyonu:
Programı tamamlayanlara: Temel Eğitimi Tamamlama Sertifikası ( 9 modül)
İki kere tamamlayanlara: Sertifika Programı Tamamlama Belgesi (18 modül)
Mezunlarımız dilerlerse programa yeniden katılarak çalışmalarını sürdürebilirler. Eğitim her yıl farklı vaka çalışmalarıyla ilerlemektedir bu yüzden hiç bir zaman bir önceki yılın tekrarı olmaz.
Tüm modüllere katılım beklenmektedir.
Sertifika için %80 canlı ve kamera açık katılım şartı vardır.
Sertifikada katılım saatiniz yer alacaktır.
Pratik Grupları
Eğitim sürecinde katılımcılar, pratik gruplarında öğrendiklerini uygulama ve deneyimlerini paylaşma fırsatı bulur. Bu gruplar, eğitimde ele alınan yaklaşımın pekiştirilmesini ve uygulama becerilerinin geliştirilmesini destekler.
Kimler Katılabilir?
- Kendisiyle derinleşmek isteyenler
- PsikoTravma alanında donanımını artırmak isteyen profesyoneller (Psikoloji eğitimi olanlar, koçluk yapanlar, kolaylaştırıcılar vs..)
- Kolaylaştırıcılar ve eğitmenler
Katılımcıların:
- İnsanlarla çalışma deneyimine sahip olması
- Psikolojik olarak ağır bir kriz durumunda olmaması
- Kendi iyiliği konusunda sorumluluk alabilmesi beklenir.
Çalışmaya katılmadan önce herhangi bir okuma yapmanız gerekmez. Eğitimimiz bir ders gibi ilerlemez hep birlikte kendi hızımızda, fenomenolojik (şimdiki anın getirdikleri) ile ilerleyeceğiz. Eğitim esnasında paylaşacağımız kitapları istediğiniz zaman okuyarak tamamlayabilirsiniz.
2 senede bir ayrıca süpervizyon modülleri açılacaktır.
Seda Rodop 21 yıllık eğitim donanımı ve 17 yıllık mesleki saha birikimini, travma bilgili yaklaşımların ışığıyla birleştirerek; aile sisteminizin içsel parçalarınıza etkisini anlamak ve bütünlemek üzere kapsamlı bir dönüşüm yolculuğunu sizlere sunmaktadır.
Eğitimi travma ve sistemik alanlarda geliştirilmiş farklı yaklaşımlardan beslenmektedir.
Travma alanında Dr.Peter Levine, Dr.Bessel Van Der Kolk’un bilgilerinden faydalanılınır.
Erken dönem travmalar için Prof. Dr. Franz Ruppert’in Kimlik Temelli Psikotravma çalışmalarını temel alır. (IOPT)
Sistemik bakış açısından, Aile Dizimi’nin yaratıcısı olan Bert Hellinger’in ortaya koyduğu kavramsal çerçeve, ilişkisel sistemik bağlamı anlamak için referans olarak yer alır.
Online eğitimler kayıt edilecektir. Kayıtlara 1 yıl boyunca ulaşılacaktır.
Bu eğitim kimler içindir?
Kendileriyle derinleşmek isteyenler, kolaylaştırıcılar ve eğitmenler alet çantalarına farklı yaklaşımların birleşimi olan bir çalışma katarak kendi yollarını zenginleştirme imkanı bulacaklar.
2026-2027 Eğitim Dönemi: 120 saat
Aylık ödeme planı ile ödenir : Katılım sağlanılmayan modüllerin de için ödenmesi gerekmektedir.
Programın toplam katılım bedeli 79.200 TL’dir (KDV dahil). KDV %20’dir
- Sekiz aylık ödeme: 7.200 TL KDV Dahi
- Üç günlük yüz yüze eğitim modülü: 21.600 TL KDV Dahil
- Kayıt kaporası: 6.000 TL KDV Dahil
Kayıt sırasında ödenen 6.000 TL kapora toplam eğitim bedeline dahildir ve kalan ödemelerden mahsup edilir. Kapora ek bir ücret değildir.
2026-2027 Dönemi
- Modül : 07-08 Kasım cts-pazar 13.00-19.00 veya 15.00-21.00 olarak yapılacaktır.
- Modül:12-13 Aralık Cts-Pazar Saat:13.00-19.00
3. Modül: 09-10 Ocak Saat:13.00-19.00
4.Modül: 06-07 Şubat Saat:13.00-19.00
5.Modül: 20-21 Mart Cts: Saat:13.00-19.00
6.Modül: 10-11 Nisan Saat:13.00-19.00
7.Modül: 08-09 Mayıs saat:13.00-19.00
8.Modül: 05-06 Haziran saat:13.00-19.00
9.Modül: 09-10-11 Temmuz Yüz Yüze Radia’da Saat: 10.30-18.00 3 gün
Not: Düşük gelirli devlet memurları ve öğretmenler, burs için belgeleri ile radia@radiagelisim.com’a mail atabilirler.
Ana Eğitim, Pratik Çalışmaları ve İleri Uygulama Süreci
RADIA’nın eğitim yaklaşımı yalnızca temel eğitimle sınırlı değildir.
Ana eğitim sonrasında pratik grupları, ileri uygulama ve süpervizyon çalışmalarıyla öğrenme sürecinin devamlılığı desteklenir.
Bu aşamalı yapı, katılımcıların öğrendikleri kavramları deneyimlemelerine, uygulama becerilerini geliştirmelerine ve çalışmalarını mesleki sorumluluk çerçevesinde değerlendirmelerine olanak tanır.
Aşamalı Sertifikasyon ve Mesleki Gelişim
Eğitim programında öğrenme, uygulama ve deneyim süreçleri birbirini tamamlayan aşamalar olarak ele alınır.
Temel eğitimin tamamlanması ile ileri uygulama yeterliliklerinin geliştirilmesi birbirinden ayrılır.
Sertifikasyon süreci, katılımcıların tamamladıkları eğitim aşamalarını belgelendirirken pratik ve süpervizyon çalışmaları mesleki gelişimlerini destekler.
Verilen belgeler, tamamlanan eğitim aşamasını gösterir; tek başına sağlık mesleği veya psikoterapi uygulama yetkisi kazandırmaz.
Uluslararası Psikotravma Alanıyla Güçlü Bağlantılar
RADIA, uluslararası psikotrauma alanındaki bilgi birikimi ve mesleki gelişmelerle doğrudan temas kurmayı önemser.
22 Kasım 2026 tarihinde düzenlenecek Birinci Uluslararası Psikotravma Konferansı, bu yaklaşımın önemli bir yansımasıdır.
Konferansta Kimlik Odaklı Psikotravma Teorisi’nin kurucusu Prof. Dr. Franz Ruppert, Vivian Broughton, Göksel Karabayır ve Nanneke Smit gibi isimler yer almaktadır.
RADIA’nın kurucusu Seda Rodop, konferansın düzenleyicisi olmasının yanı sıra ana konuşmacılarından biri olarak kendi eğitim yaklaşımını uluslararası katılımcılarla paylaşacaktır.
Bu buluşma, farklı uzmanlıkların bir araya gelmesine ve psikotrauma alanında uluslararası bilgi alışverişinin gelişmesine katkı sunmayı amaçlamaktadır.
Etik Sınırlar ve Travma Bilgili Çalışma İlkeleri
Eğitimde kişinin kendi hızına, sınırlarına, ihtiyaçlarına ve seçimlerine saygı temel ilkeler arasındadır.
Travmatik deneyimlerin araştırılmasında katılımcının özerkliğine önem verilir; içsel süreçlerin zorlanmadan ve kişinin hazır oluşu gözetilerek ele alınması esas alınır.
Eğitim boyunca uygulayıcının sorumlulukları, mesleki sınırlar, gizlilik ve etik duyarlılık üzerinde durulur.
Kimlik, İrade ve Özgün Benlikle İlişki
Eğitimin merkezinde kişinin kendi kimliğiyle, duygularıyla, ihtiyaçlarıyla ve iradesiyle kurduğu ilişki bulunur.
Travmatik yaşantıların etkisiyle gelişen hayatta kalma stratejilerinin ve içsel çatışmaların fark edilmesi, kişinin kendi yaşamına daha bilinçli bir yerden bakabilmesini destekleyebilir.
Bu yaklaşım, kişinin geçmişini değiştirmeye değil, geçmiş deneyimlerin bugün üzerindeki etkilerini anlamasına ve kendisiyle daha özgün bir ilişki geliştirmesine alan açmaya odaklanır.
Ben Kendim Olmak İstiyorum
Travmaların gölgesinden özgün benliğe.
Travma Bilgili İçsel Parçalar ve Sistemik Etkiler Eğitimi; erken dönem travmaların, içsel parçaların ve sistemik etkilerin kişinin kimliği ve yaşamı üzerindeki izlerini araştırmaya yönelik, deneyimsel öğrenmeyi temel alan uzun süreli bir eğitim programıdır ve ayrıca kitabı bulunmaktadır.
Teknolojik Gereklilikler :
Eğitim mutlaka notebook veya masaüstü bilgisayar ile yapılmalıdır. Ipad veya mobile telefonlar ile katılınmamasını özellikle rica ederiz.
Katılım ve Sertifika Gereklilikleri:
Eğitimlere %80 canlı ve video açık olarak katılım şartı bulunmaktadır. Sadece bu şart ile eğitimi tamamlama sertifikası sunulur.
- İnsanlarla çalışma konusunda önceden eğitimli olmak.
- Danışanlarla halihazırda çalışmak veya çalışmaya başlamak üzere olmak.
- Derin öğrenme konusunda hazır ve istekli olmak (ağır bir psikolojik rahatsızlığa sahip olmamak).
- Çalışma esnasında kendi bütünsel iyiliği konusunda kendi sorumluluğunu alabilmek.
- Bu çalışmanın profesyonel bir program olduğunu anlamak ve kişisel gelişime açık olmak.
- Çalışma esnasında eğitmen, katılımcılar ve asistanlara saygılı bir tutum sergilemek ve nazik olmak